Logo el.boatexistence.com

Γιατί είναι σημαντικό το αισθητηριοκινητικό στάδιο;

Πίνακας περιεχομένων:

Γιατί είναι σημαντικό το αισθητηριοκινητικό στάδιο;
Γιατί είναι σημαντικό το αισθητηριοκινητικό στάδιο;

Βίντεο: Γιατί είναι σημαντικό το αισθητηριοκινητικό στάδιο;

Βίντεο: Γιατί είναι σημαντικό το αισθητηριοκινητικό στάδιο;
Βίντεο: Γιατί είναι σημαντικό το SEO για κάθε website; 2024, Ενδέχεται
Anonim

Το αισθητικοκινητικό στάδιο χρησιμεύει ως μια σημαντική βάση στην ανάπτυξη και δίνει στα παιδιά τις ικανότητες που χρειάζονται καθώς προχωρούν στο επόμενο στάδιο ανάπτυξης.

Γιατί είναι σημαντικά τα στάδια του Piaget;

Η θεωρία του Piaget για τη γνωστική ανάπτυξη βοήθησε να προσθέσουμε στην κατανόησή μας για τη διανοητική ανάπτυξη των παιδιών Τόνισε επίσης ότι τα παιδιά δεν ήταν απλώς παθητικοί αποδέκτες γνώσης. Αντίθετα, τα παιδιά ερευνούν και πειραματίζονται συνεχώς καθώς οικοδομούν την κατανόησή τους για το πώς λειτουργεί ο κόσμος.

Τι σημαίνει αισθητικοκινητικό στάδιο;

Η αισθησιοκινητική περίοδος αναφέρεται στο το πιο πρώιμο στάδιο (γέννηση έως 2 έτη) στη θεωρία της γνωστικής ανάπτυξης του Jean Piaget. Αυτό το στάδιο χαρακτηρίζεται ως η περίοδος της ζωής του παιδιού κατά την οποία η μάθηση λαμβάνει χώρα μέσω των αισθητηριακών και κινητικών αλληλεπιδράσεων του παιδιού με το φυσικό περιβάλλον.

Γιατί είναι σημαντική η θεωρία του Piaget στην εκπαίδευση;

Χρησιμοποιώντας τη θεωρία του Piaget στην τάξη, οι δάσκαλοι και οι μαθητές επωφελούνται με διάφορους τρόπους. Οι δάσκαλοι αναπτύσσουν καλύτερη κατανόηση της σκέψης των μαθητών τους Μπορούν επίσης να ευθυγραμμίσουν τις διδακτικές τους στρατηγικές με το γνωστικό επίπεδο των μαθητών τους (π.χ. σετ κινήτρων, μοντελοποίηση και εργασίες).

Τι αντίκτυπο είχε ο Piaget στην εκπαίδευση;

Ο

Ο Piage πρότεινε ότι ο ρόλος του δασκάλου περιλαμβάνει την παροχή κατάλληλων μαθησιακών εμπειριών και υλικών που διεγείρουν τους μαθητές να προωθήσουν τη σκέψη τους. Η θεωρία του έχει επηρεάσει τις έννοιες της ατομικής και μαθητοκεντρικής μάθησης, της διαμορφωτικής αξιολόγησης, της ενεργητικής μάθησης, της ανακαλυπτικής μάθησης και της αλληλεπίδρασης με ομοτίμους.

Συνιστάται: