Μεταξύ των αιτιών των χαμηλών ακαδημαϊκών επιδόσεων στα Μαθηματικά που έχουν σημειώσει οι ερευνητές είναι οι στάσεις των μαθητών απέναντι στο θέμα, έλλειψη διδακτικών εμπειριών, οικονομικές συνθήκες, έλλειψη κατάλληλης διδασκαλίας μέθοδοι και χαμηλά κίνητρα των δασκάλων και στάσεις.
Γιατί ορισμένοι μαθητές είναι αδύναμοι στα μαθηματικά;
Η κύρια αιτία των μαθηματικών δυσκολιών είναι μια αδυναμία δημιουργίας μιας εικόνας gest alt για τις έννοιες που διέπουν τις μαθηματικές διαδικασίες. Τα άτομα συχνά προσπαθούν να απομνημονεύσουν γεγονότα αντί να μπορούν να σκέφτονται, να συλλογίζονται και να λύνουν προβλήματα με αριθμούς.
Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν την απόδοση των μαθητών στα μαθηματικά;
Με βάση τα ευρήματά μας, παράγοντες όπως, η στάση των μαθητών, η στάση των δασκάλων, οι μέθοδοι διδασκαλίας, το περιβάλλον της τάξης, τα στερεότυπα φύλου και οι γονικοί παράγοντες έχουν ευρέως βρεθεί ότι επηρεάζουν τους μαθητές επίτευγμα στα μαθηματικά.
Ποιες είναι οι αιτίες της κακής επίδοσης στα μαθηματικά;
Μεταξύ των αιτιών των χαμηλών ακαδημαϊκών επιδόσεων στα Μαθηματικά που έχουν σημειώσει οι ερευνητές είναι οι στάσεις των μαθητών απέναντι στο αντικείμενο, έλλειψη διδακτικών εμπειριών, οικονομικές συνθήκες, έλλειψη κατάλληλης διδασκαλίας μέθοδοι και χαμηλά κίνητρα των δασκάλων και στάσεις.
Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν την ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών;
Η ακαδημαϊκή επίδοση των μαθητών επηρεάζεται από διάφορους παράγοντες, όπως οι μαθησιακές δεξιότητες των μαθητών, το γονικό υπόβαθρο, η επιρροή από συνομηλίκους, η ποιότητα των δασκάλων, η μαθησιακή υποδομή μεταξύ άλλων.
