Logo el.boatexistence.com

Λειτουργεί η σωματική τιμωρία στα σχολεία;

Πίνακας περιεχομένων:

Λειτουργεί η σωματική τιμωρία στα σχολεία;
Λειτουργεί η σωματική τιμωρία στα σχολεία;

Βίντεο: Λειτουργεί η σωματική τιμωρία στα σχολεία;

Βίντεο: Λειτουργεί η σωματική τιμωρία στα σχολεία;
Βίντεο: Χρήση της τιμωρίας μέσα στη σχολική τάξη 2024, Ενδέχεται
Anonim

Η σωματική τιμωρία εξακολουθεί να χρησιμοποιείται σε δημόσια σχολεία 21 πολιτειών Οι υποστηρικτές λένε ότι η μέθοδος μπορεί να παρακινήσει τα παιδιά να συμπεριφέρονται, αλλά η έρευνα υποδηλώνει το αντίθετο. Ο Τρέι Κλέιτον, για παράδειγμα, κωπηλατούσε επανειλημμένα στο σχολείο ως έφηβος, με αποτέλεσμα τελικά να σπάσει το σαγόνι και να το παρατήσει.

Πόσο αποτελεσματική είναι η σωματική τιμωρία στα σχολεία;

Υπάρχει γενική συναίνεση ότι η σωματική τιμωρία είναι αποτελεσματική στο να κάνει τα παιδιά να συμμορφωθούν αμέσως, ενώ την ίδια στιγμή υπάρχει προσοχή από τους ερευνητές της παιδικής κακοποίησης ότι η σωματική τιμωρία από τη φύση της μπορεί να κλιμακωθεί σε σωματική κακομεταχείριση», γράφει ο Gershoff.

Τα σχολεία εξακολουθούν να κάνουν σωματική τιμωρία;

Από το 2014, ένας μαθητής χτυπιέται σε ένα δημόσιο σχολείο των ΗΠΑ κατά μέσο όρο μία φορά κάθε τριάντα δευτερόλεπτα. Από το 2018, η σωματική τιμωρία εξακολουθεί να είναι νόμιμη σε ιδιωτικά σχολεία σε κάθε πολιτεία των ΗΠΑ εκτός από το Νιου Τζέρσεϊ και την Αϊόβα, νόμιμη σε δημόσια σχολεία σε δεκαεννέα πολιτείες και εφαρμόζεται σε δεκαπέντε.

Γιατί η σωματική τιμωρία δεν λειτουργεί;

Η σωματική πειθαρχία μειώνεται αργά καθώς ορισμένες μελέτες αποκαλύπτουν μόνιμες βλάβες για τα παιδιά. … Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι η σωματική τιμωρία - συμπεριλαμβανομένου του χτυπήματος, του χτυπήματος και άλλων μέσων πρόκλησης πόνου - μπορεί να οδηγήσει σε αυξημένη επιθετικότητα, αντικοινωνική συμπεριφορά, σωματικό τραυματισμό και προβλήματα ψυχικής υγείας για τα παιδιά.

Μπορεί η σωματική τιμωρία να είναι καλή;

Η σωματική τιμωρία δεν είναι καν ένα αποτελεσματικό μέσο πειθαρχίας των παιδιών. Αν και η τιμωρία «δουλεύει» με το να σταματήσει αμέσως μια κακή συμπεριφορά ή να προκαλέσει μια έντονη συναισθηματική απόκριση από ένα παιδί (δηλαδή κλάμα), δεν προάγει την καλή συμπεριφορά.

Συνιστάται: