Η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης μπορεί να επαναφέρει τους μαθητές στη μάθηση Η χρήση των διαφορετικών νοημοσύνης για τη διδασκαλία μιας έννοιας δίνει σε κάθε έναν από τους διαφορετικούς μαθητές σας την ευκαιρία να επιτύχει στη μάθηση. Ο μαθητής με δύναμη στην οπτική-χωρική νοημοσύνη θα τα πάει καλά με το σχέδιο και τα παζλ.
Πώς επηρεάζει η νοημοσύνη τη μάθηση;
Η μάθηση είναι αδύνατη χωρίς τη νοημοσύνη Με άλλα λόγια, η ευφυΐα είναι η βάση της μάθησης. Η αποτελεσματικότητα της μάθησης εξαρτάται από τον βαθμό ευφυΐας. Είναι αποδεκτό ότι οι μαθητές με υψηλή νοημοσύνη είναι πιο εύκολο να διδάξουν ή να κατευθύνουν και να καθοδηγήσουν από τους μαθητές με χαμηλή νοημοσύνη.
Γιατί είναι σημαντικές οι πολλαπλές νοημοσύνη στην εκπαίδευση;
Η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης επιβεβαιώνει αυτές τις εμπειρικές εμπειρίες και μπορεί να παρέχει στους εκπαιδευτικούς ένα πλαίσιο και εργαλεία που θα τους επιτρέψουν να ανταποκριθούν καλύτερα στις ανάγκες των διαφορετικών τύπων μαθητών που υπάρχουν στο κάθε τάξη.
Πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν πολλαπλές νοημοσύνη στην τάξη;
Ο καλύτερος τρόπος για να διαμορφώσετε μια τάξη για να υποστηρίζετε πολλαπλές νοημοσύνη είναι να υπάρχουν θέσεις στην αίθουσα που λειτουργούν για κάθε τύπο νοημοσύνης … Για τις διαπροσωπικές νοημοσύνη, θα πρέπει να υπάρχει μια περιοχή με μεγάλα τραπέζια για ομαδική εργασία, ενώ για ενδοπροσωπικές νοημοσύνη θα πρέπει να υπάρχουν χώροι για ατομικές δραστηριότητες.
Ποια είναι παραδείγματα εκπαιδευτικών στρατηγικών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο σχεδιασμό της τάξης πολλαπλής νοημοσύνης;
ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΕΣ: ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ
- διαλέξεις, συζητήσεις.
- συζητήσεις μεγάλων και μικρών ομάδων.
- βιβλία, φύλλα εργασίας, εγχειρίδια.
- καταιγισμός ιδεών.
- γραπτικές δραστηριότητες.
- παιχνίδια λέξεων.
- ώρα κοινής χρήσης.
- αφήγηση ιστοριών, ομιλίες, ανάγνωση στην τάξη.
