Ο κύριος σκοπός της αξιολόγησης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να αποκτήσει γνώση σχετικά με το εάν έχει επιτύχει ή απέτυχε τους στόχους του. Η ανάλυση του εκπαιδευτικού γεγονότος με τη χρήση κατάλληλων εργαλείων αξιολόγησης μπορεί να βελτιώσει το αποτέλεσμα μελλοντικών προπονήσεων σε σημαντικό βαθμό.
Τι είναι η προπονητική αξιολόγηση;
Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η τακτική ανάλυση του πόσο αποδοτικά και αποτελεσματικά είναι τα εκπαιδευτικά προγράμματα. Περιλαμβάνει ανατροφοδότηση από τους εκπαιδευόμενους, σύγκριση της εργασιακής τους απόδοσης πριν και μετά το πρόγραμμα, την επίτευξη των στρατηγικών προτεραιοτήτων της εταιρείας και πολλά άλλα.
Πώς μπορεί να αξιολογηθεί η προπόνηση;
Οι φόρμες ανατροφοδότησης είναι ο πιο συνηθισμένος τρόπος μέτρησης των αντιδράσεων των συμμετεχόντων στην προπόνηση. Το δεύτερο στάδιο είναι να μετρηθεί τι έμαθαν οι συμμετέχοντες από την εκπαίδευση. Συνήθως, χρησιμοποιούνται σύντομα κουίζ ή πρακτικές δοκιμές για την αξιολόγηση αυτού. ένα πριν την προπόνηση και ένα μετά.
Γιατί είναι σημαντικό να αξιολογείς και να αναθεωρείς την προπόνηση;
Για να αξιολογήσετε εάν οι συμμετέχοντες ωφελήθηκαν από το πρόγραμμα Για να προσδιορίσετε εάν οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν στην εκπαίδευση εφαρμόστηκαν στην πράξη στην εργασία. Να αξιολογήσει τις επιπτώσεις των προγραμμάτων κατάρτισης στους επιχειρηματικούς τομείς. Για να εντοπίσετε τα δυνατά και αδύνατα σημεία του προπονητικού προγράμματος.
Γιατί είναι σημαντικό να αξιολογείς την προπόνηση;
Ο κύριος σκοπός της αξιολόγησης ενός εκπαιδευτικού προγράμματος είναι να αποκτήσει γνώση σχετικά με το εάν έχει επιτύχει ή απέτυχε τους στόχους του. Η ανάλυση του εκπαιδευτικού γεγονότος με τη χρήση κατάλληλων εργαλείων αξιολόγησης μπορεί να βελτιώσει το αποτέλεσμα μελλοντικών προπονήσεων σε σημαντικό βαθμό.
