Γιατί είναι σημαντική η εξανθρωπιστική παιδαγωγική;

Πίνακας περιεχομένων:

Γιατί είναι σημαντική η εξανθρωπιστική παιδαγωγική;
Γιατί είναι σημαντική η εξανθρωπιστική παιδαγωγική;

Βίντεο: Γιατί είναι σημαντική η εξανθρωπιστική παιδαγωγική;

Βίντεο: Γιατί είναι σημαντική η εξανθρωπιστική παιδαγωγική;
Βίντεο: Beyond Revenge 2024, Δεκέμβριος
Anonim

Η παιδαγωγική καθιστά τους μαθητές ενεργούς συμμετέχοντες και ασχολούνται κριτικά με την κατασκευή της γνώσης. … … Ο εξανθρωπισμός της διαδικτυακής μάθησης είναι μια αποτελεσματική και πρακτική στρατηγική διδασκαλίας που στον πυρήνα της επιχειρεί να ενσταλάξει την ανθρώπινη αλληλεπίδραση και ένα περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς στη διαδικτυακή διδασκαλία.

Γιατί είναι σημαντική η εξανθρωπιστική παιδαγωγική στα τριτοβάθμια ιδρύματα;

Μια ανθρωπιστική παιδαγωγική έχει να αναπτύξει το είδος της διεπαφής διδασκαλίας και μάθησης που επιτρέπει στον οργανισμό, την αίσθηση ότι έρχεσαι όχι μόνο να γνωρίζεις, αλλά να κατέχεις τη γνώση και να ενδυναμώνεσαι από το. Το Humanising Pedagogies είναι ένα από τα θεσμικά ερευνητικά θέματα του Πανεπιστημίου Nelson Mandela.

Τι είναι η παιδαγωγική και γιατί είναι σημαντική;

Παιδαγωγική είναι η σχέση μεταξύ των τεχνικών μάθησης και της κουλτούρας Καθορίζεται με βάση τις πεποιθήσεις ενός εκπαιδευτικού σχετικά με το πώς λαμβάνει χώρα η μάθηση. Η Παιδαγωγική απαιτεί ουσιαστικές αλληλεπιδράσεις στην τάξη μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Ο στόχος είναι να βοηθηθούν οι μαθητές να χτίσουν την προηγούμενη μάθηση και να αναπτύξουν δεξιότητες και στάσεις.

Ποιος είναι ο σκοπός της κριτικής παιδαγωγικής;

Η κριτική παιδαγωγική είναι μια διδακτική φιλοσοφία που προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς να ενθαρρύνουν τους μαθητές να ασκήσουν κριτική στις δομές εξουσίας και καταπίεσης. Έχει τις ρίζες του στην κριτική θεωρία, η οποία περιλαμβάνει την επίγνωση και την αμφισβήτηση του κοινωνικού status quo.

Τι είναι μια ανθρωπιστική παιδαγωγική;

Μια εξανθρωπιστική παιδαγωγική είναι μια διαδικασία γίγνεσθαι για μαθητές και δασκάλους (Freire, 1970; Price & Osborne, 2000; Roberts, 2000). … Επιπλέον, οι συγγραφείς σημειώνουν ότι ο σκοπός της ανθρωποποίησης της εκπαίδευσης δεν είναι μόνο η μεταφορά ουσιαστικής ακαδημαϊκής γνώσης αλλά και η προώθηση της συνολικής ευημερίας όλων των μαθητών.

Συνιστάται: